Приглашаем школьников 13-17 лет на бесплатное обучение в Школу вожатых и волонтеров в 2026 году, набор уже открыт.
Вожатые, которые прошли обучение, трудоустраиваются летом в городские лагеря в "Байтике" и в школах, получают зарплату.
Программа предусматривает обучение в формате очных встречи 1 раз в месяц (февраль-май, сентябрь-декабрь), дополнительно будут даваться онлайн-материалы и видео-разборы кейсов.
Мы научим ребят всему, что нужно знать вожатому: как общаться с детьми, разрешать конфликты, организовывать игры и события.
В течение 2026 года будет организована практика на городских мероприятиях и на мероприятиях «Байтика», продолжаются наши волонтерские походы в Центр московского долголетия, где мы помогаем гражданам серебряного возраста осваивать смартфоны.
За волонтерскую работу школьники получают верифицированные баллы в свои волонтерские книжки (платформа Добро.рф, книжка доступна на госуслугах).
Напоминаем, что волонтерская книжка дает дополнительные баллы к поступлению в вузы.
Даты встреч:
24 февраля (в каникулы!) в 12:30
14 марта (суббота) в 12:30
31 марта (в каникулы!) в 12:30
18 апреля (суббота) в 12:30
16 мая (суббота) в 12:30
Наши преподаватели
Дарья Калабухова, исполнительный директор Фонда «БАЙТИК», педагог, эксперт конкурса профессионального мастерства «Вожатый и его команда», член совета регионального отделения Движения Первых г. Москвы
Дарья Макейчик, психолог,поможет раскрыть сильные стороны подростка, поделится секретами вожатского мастерства, научит работать с детьми.
ПОЧЕМУ СТОИТ ПОПРОБОВАТЬ?
Приводим фрагмент беседы с родителем про «Школу вожатых»:
Родитель: Дарья Александровна, скажите честно — зачем моему сыну-девятикласснику становиться вожатым? Это же просто летняя подработка, можно в кофейню устроиться, там вроде бы даже больше платят...
Д.А. Калабухова: Вы знаете, если бы это была просто подработка, мы бы не вкладывались в эту программу так серьезно. Это одна из немногих возможностей для подростка получить опыт настоящей взрослой ответственности в безопасных условиях.
Плюс — это уникальный профориентационный тест-драйв. За две недели смены подросток примеряет на себя роль педагога, психолога, организатора, спортивного тренера, менеджера, дизайнера и т.д. И получает ответы: что его зажигает и что истощает?
Родитель: А какие еще навыки дает такая работа?
Это тренировка эмоционального интеллекта — главного навыка будущего. Подросток в роли вожатого начинает видеть себя со стороны: «Какой я лидер? Умею ли я договариваться?». Это мощнейшая рефлексия и самоидентификация.
Представьте: ему в 16 лет доверяют группу детей (конечно, под присмотром педагога-организатора и куратора смены). Он учится не просто «следить», а мотивировать, разрешать конфликты, планировать время, нести ответственность за эмоциональное состояние других. Это прокачка навыков, за которые в бизнес-тренингах платят большие деньги.
Родитель: А как это помогает в жизни, учебе?
Д.А. Калабухова: Расставляет в голове подростка некоторые вещи по местам. Например, у нас многие ребята после первой смены говорят: «Я наконец понял, зачем мне математика — чтобы рассчитать бюджет отрядного мероприятия». Зачем уметь грамотно писать? Чтобы вести канал смены, который будут читать родители. Зачем быть опрятным, спортивным, культурным? Потому, что дети смотрят и берут пример именно с вожатого, копируют его внешность и поведение. Зачем уметь общаться, слушать, аргументировать свою позицию? Да просто потому, что иначе невозможно организовать межотрядную игру или творческий вечер.
После опыта вожатства старшеклассник приходит в школу осенью другим — более собранным, коммуникабельным, осознающим свою ценность.
И часто потом эти мальчишки и девчонки возвращаются к нам уже педагогами-наставниками, те, кто выбрал педагогический вуз. Это очень приятный момент.