АBC

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Я к списку секций на главную страницу

Агейчев О.М.

ГОУ гимназия №105 г. Санкт-Петербурга

Единое информационное пространство образовательного учреждения как основа образовательной деятельности в современных условиях

Адрианов Н.М. Бурыкин И.Г. Главацкий С.Т. Иванов А.Б. Одинцов А.А.

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова (МГУ)

Использование современных компьютерных и коммуникационных технологий в системе дистанционного обучения МГУ

Алексеев В.А.

МОУ Основная общеобразовательная школа №75 п. Кадамовский, Ростовская обл.

Когнитивная сущность визуализации при организации мультимедийной образовательной среды

Алексеев М.Ю. Алексеева О.С.

Московский областной общественный Фонд новых технологий в образовании «Байтик», г.Троицк, Московская область

Курс «Maya: Введение в 3D-моделирование и анимацию» в программе Компьютерной школы при Фонде «Байтик»

Антонова Е.А.

Московский Государственный Областной Университет (МГОУ)

Методика разработки компьютерного практикума по графике

Антюшина В.Н. Ястребцева Е.Н.

ООО «КМ-Образование», г. Москва.

Система дистанционного обучения на основе контентной образовательной информационной «КМ-школа»

Аржаков А.В. Попов С.В. Раздоров И.Н.

ГОУ СПО «Колледж автоматизации и информационных технологий №20, г. Москва

О проекте «Живая книга»

Артыкова Ю.А. Крупа Т.В.

Фирма «1С», Москва

Конструктивные творческие среды как средство мотивации и повышения познавательного интереса к изучаемой дисциплине

Астрахарчик Н.А. Астрахарчик Г.Е. Виноградов М.С.

МОУ Лицей г. Троицк Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), Барселона, Испания МОУ Лицей г. Троицка.

Графический метод решения систем уравнений

Афанасьева Т.Н. Хламова И.В.

ГОУ гимназия № 1596 г. Москвы ОМЦ ЗОУДО, ГОУ гимназия № 1541 г. Москвы

Наглядность и применение мультимедийных средств обучения на уроках физики

Ахмедов З.Г. Ахмедова У.Г.

Школа № 1 им. А.Панаха Сальянского района, Азербайджан

Использованиие ИКТ на уроках математики

Ахмедов Н.Б.

Азербайджанский Технический Университет (AзТУ), г. Баку

Разработка портала о системах высшего образования и вузах зарубежных стран

Бабаева Ф.Ш.

МОУ СОШ №14 г.Химки Московской области

Разработка программно-технического комплекса для составления расписания учебного процесса

Баграмова И.А. Куликова Н.Ф.

МОУ Марьинская СОШ Ленинского р-на Московской области

Роль ИКТ в организации администрации школы

Байкова А.А. Фатихова А.Р.

ЧОУ ВПО «Камский институт искусств и дизайна» (КИИД) г. Набережные Челны

Роль информационных технологий в дизайн-образовании

Бакиева Э.Ф. Тарханова Е.А.

Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева (ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева»)

Использование игровых педагогических технологий при обучении дисциплине «Математика и информатика» студентов 1 курса факультета физической культуры

Баксанский О.Е. Кучер Е.Н.

Московский педагогический государственный университет (МПГУ)

Сертификация на соответствие стандартам качества как новая мифологема образования.

Балденков Г.Н.

МОУ «Лицей города Троицка» Московской области

Синергетический подход в учебной проектной деятельности

Безруков А.И. Коржова Т.В. Онищенко Н.В.

Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета, г.Энгельс

Анализ связи результатов ЕГЭ и успеваемости первокурсников

Безруков А.И. Гусятников В.Н. Соколова Т.Н.

Саратовский государственный социально-экономический университет

Визуализация динамики результатов тестирования для принятия решений на оперативном уровне управления качеством образования

Белова Е.В. Хожаева Т.С. Яникова З.М.

Фирма «1С», г. Москва

Автоматизация организационно-управленческой деятельности на разных уровнях системы общего образования

Бильгаева Л.П. Дамбаева С.В. Найханов В.В.

Восточно-Сибирский государственный технологический Университет, г. Улан-Удэ

Модели образования в сети

Бильченко К.Д. Бильченко А.К.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей станция юных техников высшей категории (МОУДОД СЮТ ВК), г. Волгодонск

Опыт работы кружка робототехники в фототехническом клубе СЮТ (г. Волгодонск)

Бирюков С.В.

Московский педагогический государственный университет (МПГУ)

Опыт плавного перехода на СПО в курсе информатики для естественнонаучных специальностей

Бирюкова Т.Е. Морозова Е.С.

МОУ «Гимназия им. Н. В. Пушкова», г. Троицк Московской области

«Бросок вперед» как средство развития интегративной культуры учащихся

Бирюкова Т.Е. Морозова Е.С. Парамонова И.В.

МОУ «Гимназия им. Н.В.Пушкова», г. Троицк Московской области

Метод «творческого проектирования» как один из способов интеграции различных школьных предметов

Бобровский С.М. Малышева Е.Ю.

Поволжский государственный университет сервиса (ПВГУС), г. Тольятти

Изучение JAVA в университете с использованием свободной интегрированной среды NETBEANS

Богданов М.В.

МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва

Возможности создания комфортной среды компьютерного класса с применением программно-аппаратного комплекса, используя ресурсы среднестатистического российского ВУЗа

Богданова С. В.

Московский государственный гуманитарный университет им. М.А.Шолохова

Повышение компетентности педагогов путем использования вариативности содержания и творческого компонента деятельности в информационной обучающей среде

Борис С.И. Борис А.А.

МОУ СОШ № 82 им. Ф.И. Дубовицкого, г.Черноголовка, Московская область

МГУ им. М.В. Ломоносова, г. Москва

Учёт возрастных особенностей младших подростков при создании пропедевтического курса «1С:Школа. Природоведение. 5 класс»

Секция 10

Борисов Н.А.

Тверской государственный технический университет

Системный анализ тестирования знаний

Босова А.Ю.

МОУ «Учебно-методический центр» Истринского района Московской области

Подходы к организации внеурочной деятельности младших школьников в области информатики и ИКТ

Босова А.Ю. Зубченок Н.Е.

МОУ «Учебно-методический центр» Истринского района Московской области Российский университет дружбы народов

Подготовка китайских школьников в области информационных технологий

Босова Л.Л.

Учреждение Российской академии образования «Институт информатизации образования» (ИИО РАО)

Этапы становления пропедевтической подготовки школьников в области информатики и ИКТ

Бревнова Ю.А.

ГОУ Центр Развития Ребенка детский сад №2402 г. Москва

Информационные технологии в дошкольном образовании

Бруева М.П. Мурашев Д.А.

Энгельсский технологический институт (филиал) ГОУ ВПО Саратовский государственный технический университет

Эффективное использование информационных технологий в обучении студентов

Бугайко Е.В.

Оренбургский государственный педагогический университет (ОГПУ).

Организация внеучебной проектной научно-познавательной деятельности младших школьников с использованием среды программирования SCRATCH

Буланова Н.А.

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №11 г. Дубны Московской области»

Цифровые образовательные интернет - ресурсы на уроках литературы

Вайндорф-Сысоева М.Е.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный областной университет (ГУ ВПО МГОУ)

Профессиональная поддержка современного учителя в цифровой образовательной среде

Вихрев В.В.

Институт проблем информатики Российской академии наук (ИПИРАН), г. Москва

Об одной вполне назревшей задаче информатизации школы

Вихрев В.В. Шпакова Т.Ю.

Институт проблем информатики Российской академии наук, г. Москва

Единая коллекция цор как ориентир для процесса информатизации школы

Власова М.А. Шемякова Н.А.

Педагогический колледж, г.Бузулук

Организация информационно-образовательной среды в педагогическом колледже

Водопьянова В.П.

Государственное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1366 (ГОУ СОШ №1366)

Опыт использования информационных технологий в школе на уроках физики и математики

Водопьянова В.П.

ГОУ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1366 , г.Москва

Об опыте применения дистанционного преподавания физики в школе

Волкова Р.А. Кушнир Ю.В.

Средняя образовательная школа №169 Московского института открытого образования (СОШ №169 МИОО)

Интегрированный курс теории вероятностей и математической статистики и информационных технологий

Володина Е.В.

МОУ Лицей №7 г. Солнечногорска, Московская обл.

Переход на свободное программное обеспечение. Особенности изучения файловой системы Linux

Воробьева М.С.

МОУ Лицей №2 г.Ступино

Плюсы и минусы применения СПО в школе

Воробьева Н.Е.

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №2 Ступинского муниципального района (МОУ лицей №2 г.Ступино)

Применение инновационного (интерактивного) оборудования в учебном процессе

Воронов М.В. Толкачев В.А.

Современная гуманитарная академия, г.Москва

Дистанционное обучение и проблемы формирования профессорско-преподавательского состава ВУЗа

Воронова Е.Е.

Липецкая областная специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат III—IV вида, г.Липецк

Использование интерактивной доски в обучении детей с дефектами зрения

Секция 10

Габдрахманова К.Ф.

Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования» Тюменский Государственный Нефтегазовый Университет» в городе Нефтеюганск (Филиал ТюмГНГУ в г. Нефтеюганске) г. Нефтеюганск, Россия.

Использование компьютерных обучающих систем при обучении студентов - заочников

Ганжалова Т.И. Новоселова Е.А.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский Государственный Индустриальный Университет (ГОУ МГИУ)

ИКТ в формировании профессиональной иноязычной компетенции в неязыковом вузе

Гарнаева Е.И. Зинатуллин И.М. Карасёва Р.М. Мурова С.Г.

С(К)ОШ №2 VIII вида, г.Йошкар-Ола Республики Марий Эл. С (К) ОШ №7 VIII вида, г. Елабуга Республики Татарстан.

Реализация контрольно-оценочной деятельности через применение интерактивных технологий в коррекционной школе VIII вида

Секция 10

Гасанов Э.В. Иванов Н.В.

Государственный Университет - Высшая Школа Экономики (ГУ-ВШЭ), г. Москва

Концептуальные понятия курса «Теория информационных технологий и систем»

Гасанов Э.В. Иванов Н.В.

Государственный университет – Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ), г.Москва

Курс «Информатика» с использованием свободного программного обеспечения

Гащенко Е.Г. Люблинская Н.Н.

Филиал ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет» в г. Братске

Разработка электронного курса "Рынок ценных бумаг" на платформе MOODLE

Герасименко Н.И. Герасименко Л.А. Герасименко Т.Н.

Российская экономическая академия им Г. В. Плеханова, г. Москва ГОУ ЦО № 548 «Царицино», г. Москва Московский Государственный университет им. М. В. Ломоносова

Из опыта обучения программированию

Гнедкова Н.П.

Государственное Образовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №37 (ГОУ СОШ №37), г. Москва

Использование мультимедийных средств на уроках английского языка

Гомулина Н.Н.

ООО «ФИЗИКОН», МИОО

Информационные технологии в системах оценки качества знаний у учащихся по физике

Горохова Р.И.

Марийский государственный университет (МарГУ), г. Йошкар-Ола

Подготовка будущих учителей к оценке качества образования

Грамаков Д.А.

Московский государственный областной университет (МГОУ)

Windows, Linux или …?

Григорьев В.К. Ордынцев П.А.

Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет), г.Москва

Метод интеграции разнородных компонент автоматизации учебного процесса ВУЗа

Григорьева А.Н.

Вологодский государственный технический университет г. Вологда

Проблема плагиата в дистанционном образовании

Гришечко А.В.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №102» (МОУ «СОШ №102»), Ленинский район, г.Саратов

Использование ресурсов Интернет в преподавании географии в школе

Гришкина М.П.

Московский государственный институт электроники и математики (технический университет) (МИЭМ)

Анализ корреляции некоторых навыков на уроках информатики в профильных классах

Грузинова Ю.В.

ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» (НИРО), Центр дистанционного обучения

Использование дистанционных образовательных технологий для формирования ИКТ-компетентности педагогов коррекционных школ

Секция 10

Губарева Н.А.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Курсаковская общеобразовательная школа» (МОУ «Курсаковская СОШ»)

Закономерности и методические приемы урока иностранного языка (английского) с компьютерной презентацией

Гурская Н.В.

Негосударственное образовательное учреждение «Центр психологической помощи и развития «Эмпатия», Нижний Новгород

«ТРОПА»: со временем в ногу

Гущина Л.Н.

МОУ СОШ № 10, г. Серпухов.

Методика дизайн-эргономической экспертизы компьютерных учебных продуктов.

Давыдова Н.А. Загорский В.В. Миняйлов В.В.

1Факультет педагогического образования Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (ФПО МГУ), г. Москва 2 Химический факультет Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (Химический факультет МГУ), г. Москва

Применение ИКТ в учебном курсе «Психолого-педагогические основы преподавания химии»

Дергилёва Н.И.

МОУ лицей № 2, г. Ступино Московской области

Как преодолеть трудности, возникающие при реализации программы информатизации образовательного учреждения

Дернова Л.А.

МОУ «Лицей №6 «Парус» г. Дзержинский Московской области.

Использование информационных технологий на уроках математики.

Диков А.В. Пономарева Т.Х.

Пензенский государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского (ПГПУ)

Методологические подходы к обучению веб-дизайну

Димов Е.Д.

Московский городской педагогический университет (МГПУ)

Особенности организации и проведения занятий по информационной защите интернет-сайтов и порталов у студентов ВУЗов

Друшляков Г.И. Назаренко Э.Г.

«Академия социального управления», г. Москва.

Опыт разработки и проблемы внедрения АИС «Учебный процесс»

Евтушенко К.Н. Лужецкая С.А. Степанцов С.И.

Тульский государственный университет

Разработка и экспертиза образовательных электронных ресурсов

Ельцов А.В. Махмудов М.Н.

Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина

Развитие информатизации РГУ имени С.А.Есенина

Ефанов Д.В. Ибрагимов А.М.

ОАО «Всероссийский научно-исследовательский институт автоматизации управления в непромышленной сфере им. В.В. Соломатина» (ОАО «ВНИИНС»), г. Москва

Архитектура мультиплатформенной библиотеки редактора математических формул

Жигилей И.М. Кучер Е.Н.

Московский педагогический государственный университет (МПГУ)

Форма обучения как предиктор уровня развития компетенций

Зайцев А.Н. Кучер Н.П. Сергиенко Д.И.

Центр детского творчества, Лицей г. Троицка, ООО «ИНТ-ТЕХНО», г. Троицк, Московская область

Оптимизация информационной среды интерактивного класса на базе комплекса «МИМИО»

Зайцев А.Н. Машков С.А. Савицкая И.А.

Центр детского творчества, г. Троицк Московской области

Научно-образовательная программа «Космическая физика, связь и информатика»

Залесский Л.А.

ГОУ ВПО МО «Международный университет Природы, Общества и Человека» г. Дубна МО, филиал «Угреша» (г. Дзержинский, МО)

Инновационный мультимедиа проект «Соната. Мировая культура в зеркале музыкального искусства» два года в эфире. Проблемы. Результаты. Перспективы

Заякина Л.А.

МОУ СОШ №2 г.Радужный Владимирской области.

Создание и использование компьютерных тестирующих программ для текущего и итогового контроля знаний учащихся, коррекции знаний в системе личностно-ориентированной технологии образования

Зверева М.И.

МОУ гимназия №44, г. Люберцы

Систематизация знаний учащихся на предметных уроках с целью формирования представлений о единстве материального мира в эпоху информатизации

Зверева Т.И.

Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет — Высшая школа экономики» (Государственный университет - Высшая школа экономики), г. Москва

Элементы методики текущего контроля знаний студентов по дисциплине «поиск и обработка экономической информации средствами интернет и офисных приложений»

Зыкин П.В.

ГОУ СПО Колледж Метростроя №53 им. Героя Советского Союза М.Ф. Панова (КМ №53), г. Москва

Информационные технологии в социально-педагогическом мониторинге

Зыкина С.В.

ГОУ СПО Колледж Метростроя №53 им. Героя Советского Союза М.Ф. Панова, г. Москва

Индикаторы качества профессионального образования

Иванова Н.И

Гимназия № 5, г. Норильск

Информационно-методическое обеспечение процесса обучения

Иванова С.В.

Марийский государственный университет, г.Йошкар-Ола

Педагогическое моделирование: формирование навыков решения эвристических задач у младших школьников на уроках инфоматики

Игнатова А.Р.

МОУ «Куриловская гимназия» г. Серпухов, Московской области

Знать. Думать. Мечтать.

Иншаков М.В.

Московский гуманитарный педагогический институт (МГПИ)

Построение информационно-образовательного пространства – главный инструмент формирования компетенций специалистов в области информатизации образования

Исабекова Т.И. Муратханов И.М. Пиняскин В.В.

Дагестанский государственный технический университет (ДГТУ), г. Махачкала *Московский институт радиотехники электроники и автоматики (МИРЭА)

Пакет программ для проведения имитационного моделирования

Карпунина Е.А.

МОУ Лицей научно-инженерного профиля, г. Королёв Московской области

Подготовка иллюстративного материала с помощью графического пакета GIMP. Курс повышения квалификации для работников образовательных учреждений г. Королёва

Кац А.М. Клинаев Ю.В. Терин Д.В.

Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета, г.Энгельс

Федеральный интернет экзамен – методы и средства управления качеством образования. Опыт участия

Каширина О.Н. Прилепина А.В.

Оренбургский государственный педагогический университет (ОГПУ)

Возможности работы с базами данных в табличном процессоре OpenOffice.org Calc: фильтры, сортировка, слияние

Керусенко Н.М.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №5» (МБОУ «Гимназия №5»), г. Норильск

Информационные технологии в образовании. Оформление презентации

Ким Е.П.

МОУ «Гимназия «№1» г. Саратова

Дистанционное обучение – как совокупность педагогических технологий

Кириллов В.А. Спицын А.В.

Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов

Формирование учебно-методических материалов на базе CMS-платформ

Киселёв В.В.

Нижегородский институт развития образования, г. Нижний Новгород

К проблеме дистанционного обучения в системе повышения квалификации специалистов физической культуры ДОУ

Китаевская Т.Ю.

Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина (ТГУ им. Г.Р. Державина)

Моделирование учебных программ в условиях временных ограничений

Ковальчук А.К Шабалтай А.А.

Межотраслевой институт повышения квалификации, МГТУ им. Н.Э. Баумана, г.Москва

Разработка УМК для дистанционных форм обучения

Ковальчук А.К Шабалтай А.А.

Межотраслевой институт повышения квалификации, МГТУ им. Н.Э. Баумана, г.Москва

Дистанционные курсы по овладению компьютерными технологиями по программе ECDL

Колобков А.Г.

Институт бизнеса, информационных технологий и финансов, г. Иваново

Показатели эффективности деятельности высшего учебного заведения

Колодкин И.В. Царьков И.С. Чеботарев П.Н.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №29» (МОУ СОШ №29) г.Подольска

Фронтальные лабораторные работы по физике в цифровой школе

Колодкин И.В. Царьков И.С. Чеботарев П.Н.

МОУ СОШ №29, г.Подольск, Московская область

Цифровая школа второго поколения

Колодкин И.В. Царьков И.С. Чеботарев П.Н.

МОУ СОШ №29, г.Подольск, Московская область

Экспериментальный класс на базе нетбуков

Кондратьева Г.С.

Ачинский механико-технологический техникум

Автоматизированный расчет ведомости успеваемости и посещаемости (в помощь старостам техникума)

Конников П.В.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский государственный университет» (КГУ)

Компоненты инструментальной среды обучения гибким технологиям разработки программного обеспечения

Корнеева Н.А.

МОУ гимназия №1, г. Серпухов

Подготовка к ЕГЭ по истории с использованием компьютерных технологий

Корнилов В.С.

Московский городской педагогический университет (МГПУ)

Принципы отбора содержания обучения обратным задачам для дифференциальных уравнений

Королева О.К.

ГОУ Центр образования «Школа здоровья» № 1099 «Ярославский», г. Москва.

Сетевые формы обеспечения межпредметных связей

Корольков В.И.

Российский университет дружбы народов (РУДН), г. Москва

Информационно-коммуникационная поддержка службы академических тьюторов ВУЗа

Королькова А.В. Кулябов Д.С. Сёмкин Ю.Ю.

Российский университет дружбы народов (РУДН), г. Москва

Использование системы дистантного образования MOODLE вместе с модулем Free Dean’s Office в учебном процессе кафедры университета

Короповская В.П. Нечаева К.М.

Мурманский ОИПКРОиК

Возможности «КМ-школы» в работе классного руководителя

Корчажкина О.М.

Государственное образовательное учреждение «Центр образования № 1678 «Восточное Дегунино»» (ГОУ ЦОВД № 1678), г. Москва

Документ-камера на уроке иностранного языка

Кочеткова Н.А.

МОУ «Лицей №1 пос.Львовский», Подольский район Московской области

Дистанционное обучение в школе: опыт и перспективы развития

Крюкова Т.В. Тимешова И.Ю.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Микулинская гимназия»

Школьные олимпиады по информатике и ИКТ в гимназии.

Кувакина Е.С. Федосов А.Ю.

Российский государственный социальный университет (РГСУ), г. Москва

Формирование ключевых умений школьников по созданию интернет-проекта гражданско-патриотической тематики

Кузько А.Е. Лазарев А.Н.

Курский государственный технический университет (КурскГТУ)

Пример разработки интерактивной системы решения задач по физике

Лапшина Л.В.

МОУ лицей №5 г.Зарайска Московской области

Автоматизированная модель оценки качества образования на основе метода кластерного анализа

Левченко С.П.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г.Московский Ленинского муниципального района Московской области (МОУ СОШ №1 г.Московский)

Применение компьютерных технологий в преподавании математики

Лепская Н.А.

Центр Непрерывного Художественного Образования, г.Москва

Мультимедийный проект в работе учителя, как возможность интеграции художественной культуры и информационных технологий

Леухина И.Г.

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей «Поиск» (Центр для одаренных детей «Поиск»), г. Ставрополь

Автоматизированный психологический мониторинг

Липартелиани О.Н.

ЧОУ ВПО «Камский институт искусств и дизайна» (КИИД), г. Набережные Челны

Роль информационных технологий в обучении студентов института искусств и дизайна

Липартелиани О.Н. Назипова З.З.

Камский институт искусств и дизайна, г.Набережные Челны

Система управления качеством образовательного процесса в вузе искусств и дизайна

Лисицына Г.О.

Государственное общеобразовательное учреждение Центр Образования №1862, г. Москва

Использование цор при изучении темы «Обработка текстовой информации» в 5 классе

Литвинова Т.Н.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия № 5» (МБОУ «Гимназия № 5»), г. Норильск

Применение информационных компьютерных технологий при изучении английского языка

Лозенко Г.Ф.

Оренбургский государственный педагогический университет, кафедра информатики и методики преподавания информатики

Технологический подход в обучениии информатике и ИКТ в начальной школе

Ломова Е.А.

ФГОУ СПО Кемлянский аграрный колледж, Республика Мордовия, Ичалковский район, с.Кемля

Кейс-метод в преподавании информатики как средство профессиональной ориентации и подготовки специалистов

Лосева О.И.

МОУ «Лицей №6 «Парус» г.Дзержинский Московской области

Использование информационных технологий в структуре личностно – ориентированного обучения на уроках истории

Львова Е.А. Матвеева О.А.,

Средняя общеобразовательная школа №53 г.Москва (ГОУ СОШ №53)

Опыт реализации психологического мониторинга в школе с использованием средств компьютерной диагностики и обратной связи в форме диалогового взаимодействия

Майер Р.В.

ГОУ ВПО “Глазовский государственный педагогический институт” (ГГПИ)

Тахометр на базе ПЭВМ: снятие характеристик электрических машин

Макаров Е.Ю.

Московский государственный областной университет (МГОУ)

Проблема разработки образовательных Web-приложений

Маликова Ж.Г.

МОУ ДОД « Центр детского творчества » , г.Троицк Московской обл.

Образовательные программы по химии на компьютере для дополнительного образования детей

Мальцева Ю.В.

МОУ «Начальная общеобразовательная школа» , г.Троицк, Московская область

Формирование ИКТ—компетентности младших школьников в условиях проектной деятельности

Манжула А.М. Распопов В.Б.

Херсонский государственный университет

Научно-учебный центр прикладной информатики НАН Украины

Конструктор мультимедийных уроков «Детям о Шопене»

Мартышева Н.А.

МОУ СОШ №58, г. Новоуральск

Научить человека жить в информационном мире

Матвийчук А.В. Подласов С.А.

Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт» (НТУУ «КПИ»)

О применении компьютерных моделей лабораторных работ по физике

Махмудова Ш.Д.

Институт Информационных Технологий Национальной Академии Наук Азербайджана, Азербайджанская Республика, город Баку

Интеграционная система информационных технологий в научно-образовательной области

Медведева Н.Н.

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7 с углубленным изучением отдельных предметов» (МОУ СОШ №7), город Серпухов.

Создание тестов в текстовом процессоре Word.

Медведева О.В. Сатаров А.В.

Тульский государственный университет

Применение социологических исследований в процессе дистанционного обучения

Минченко М.М.

Лицей информационных технологий №1537, г. Москва

Возможности индивидуального планирования учебной деятельности с использованием сетевой системы сопровождения образовательного процесса

Мирошникова Н.Р.

Южный Федеральный Университет, г.Ростов-на-Дону

Об особенностях моделирования научного творчества в эпоху всеобщей интернетизации.

Митрофанова О.Г.

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новокузнецкий торгово-экономический техникум (ФГОУ СПО НТЭТ)

Роль информационных технологий при обучении математике

Можаева Г.В.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский государственный университет (ТГУ), г. Томск

Сетевое взаимодействие в повышении квалификации

Можаева Г.В.

Томский государственный университет (ТГУ), г. Томск

Дистанционные технологии в дополнительном профессиональном образовании

Москалев А.Н. Никулова Г.А.

Липецкий государственный педагогический университет

Потенциал курсов по выбору при решении задачи формирования навыков разработки электронных учебников у студентов педагогического вуза

Никитенко С.М.

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Новые компьютерные технологии в процессе выявления точек бифуркации в открытых динамических системах при анализе эпистолярного наследия В.И. Вернадского

Никифоров В.Ю.

Егорьевский технологический институт (филиал) ГОУ ВПО МГТУ «Станкин»

Необходимость введения компьютерного эксперимента в лабораторный практикум по физике

Никишина И.Н. Федосов А.Ю.

Российский государственный социальный университет (РГСУ), г. Москва

Применение англоязычных информационных ресурсов в школьном курсе информатики и ИКТ

Осипов И.А.

Государственный университет — Высшая школа экономики (ГУ—ВШЭ), г. Москва

Экономические диаграммы и специфика их построения

Осипова О.П.

Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования

Использование сети Интернет в рамках дистанционного сопровождения повышения квалификации работников образования

Осипова С.Ю.

НОУ «Интернэшнл Тренинг Програмс», г. Москва

Технологии Веб 2.0 в образовании обзор зарубежной литературы

Палеева М.Л.

Иркутский государственный технический университет (ИрГТУ)

Компьютерные технологии в системе геометро-графической подготовки студентов технического университета

Подгорный А.Н. Брумштейн Ю.М.

Астраханский государственный университет

Анализ принципов и некоторых направлений обучения вопросам информационной безопасности в соревновательной форме с использованием ЭВМ

Поддоскина И.Б. Туркин О.В.

Центр образования №1678 Восточное Дегунино (ГОУ ЦО№1678), Москва

Опыт создания интерактивных обучающих моделей по физике в электронной таблице EXCEL

Полищук О.Б.

Оренбургский государственный педагогический университет (ОГПУ)

Методические аспекты использования информационных технологий на внеклассных занятиях в школе

Пономарева Н.И.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №6» «Парус» (МОУ «Лицей №6» «Парус»), г. Дзержинский МО

Методы и приемы использования информационных технологий на уроках русского языка и литературы

Порощай И.П.

Московский областной сельскохозяйственный колледж д.Долгое Ледово

Применение информационных технологий при проведении междисциплинарных экзаменов в МОСК

Пронкина Л.Н. Романова Н.И.

МОУ Клёновская СОШ с. Клёново Подольский район Московская область, МОУ Лицей № 1 пос. Львовский Подольский район Московская область

Портфолио учителя

Пронуза Н.В.

ГОУ СОШ № 1098, г. Москва

Развитие мышления учащихся средствами информационных технологий на уроках физики

Пучков Н.П. Тормасин С.И.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет» (ГОУ ВПО ТГТУ)

Учебное комплексное проектирование в процессе подготовки инженеров в области автоматизированных систем как технология формирования их компетентности (на примере специальности САПР).

Распопов В.Б. Чебан Л.И.

Научно-учебный центр прикладной информатики НАН Украины

Киевский дворец детей и юношества, Украина

Секрет феномена «вундеркинд – программист»

Рассказова Ю.Н.

МОУ «Топкановская основная общеобразовательная школа» (МОУ «Топкановская ООШ») д.Топканово Каширского района Московской области

Использование ИКТ в работе классного руководителя.

Роберт И.В.

Институт информатизации образования, г. Москва

Философско-методологические, социально-психологические и педагогико-технологические основания развития информатизации отечественного образования

Романова Н.Н.

Государственное Образовательное Учреждение средняя общеобразовательная школа № 37 (ГОУ СОШ № 37), г. Москва

Использование технологии когнитивной визуализации с применением интерактивной доски mimio в начальных классах

Ромашко И.В. Струнец Р.Ю.

Государственное Образовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №37 (ГОУ СОШ №37), г. Москва

О некоторых возможностях информационной среды www.learning.9151394.ru

Румянцева И.В.

Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа № 65 (МОУ СОШ № 65) с углубленным изучением английского языка г. Ростова-на-Дону

Изменения в понимании «информационной компетенции» учителями иностранного языка

Руцкий Д.А. Урываев Ю.В.

Московский городской педагогический университет Институт психологии, социологии и социальных отношений

Возможности аудиографического анализа анкетирования: речевое отражение некоторых характеристик состояния здоровых подростков

Савельева О.А

Институт проблем информатики РАН (ИПИ РАН), г. Москва

Развитие информационной культуры будущих педагогов в условиях модернизации образования

Садовая И.В.

МОУ «Тверская гимназия № 10»

Подготовка школьников среднего звена к олимпиадной деятельности по информатике

Самсонова Л.Н.

Муниципальное образовательное учреждение "Лицей №15", г.Саров Нижегородская обл.

Проектирование современного урока с использованием социальных сервисов Веб 2.0

Самсонова С.А.

Коряжемский филиал Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова (КФ ПГУ им. М.В. Ломоносова)

Современные информационные технологии как инструмент изучения математической статистики

Самсонова С.А.

Коряжемский филиал Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика», как средство повышения эффективности обучения студентов

Северова Т.С.

Московский педагогический государственный университет (МПГУ)

Информационная графика в художественно-графическом образовании

Селиверстова С.А.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 22» (МОУ «Гимназия № 22»), город Барнаул

Виртуальный мобильный музей «история школы» Моу «Гимназия № 22» г.Барнаул

Семина Е.В.

МОУ - средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов г.о. Жуковский Московской области (МОУ средняя школа №8 г. Жуковский)

Изучение предметной линии «Логика» в непрерывном курсе «Информатика и ИКТ»

Сенкова Т.Н.

Центр новых педагогических технологий Министерства образования Московской области, г. Троицк

Обучение школьников объектно-ориентированному программированию в игровой форме

Сергеев С. Ф.

Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ)

Основы ориентирующей педагогики

Сергеева Н.Н.

МОБУ СОШ с. Богородское, Благовещенский район Республики Башкортостан

Использование информационных технологий в управлении качеством образования в условиях сельской школы

Сидельникова Л.В.

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пятигорский торгово-экономический техникум» (ГОУ СПО «ПТЭТ»)

Информационные технологии в образовании

Сидоренко Е.В. Тихомирова А.Н.

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», г. Москва

Специфика применения информационных технологий при дистанционном обучении

Сизов А.Ю.

Государственный университет – Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ), г. Москва

Проблемы методики преподавания дисциплины корпоративных информационных систем в вузах

Скопинская Т.Ф.

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Куровская средняя общеобразовательная школа №6" Орехово-Зуевского муниципального района Московской области (МОУ СОШ №6 г. Куровское)

Использование интерактивной доски SMART BOARD и программы NOTEBOOK при изучении математики

Смольникова И.А.

Московский государственный университет (МГУ имени М.В. Ломоносова)

Электронная поддержка темы «управление проектом» и технология её использования

Ставский Ю.В. Терин Д.В.

Энгельсский технологический институт (филиал) ГОУ ВПО "Саратовский государственный технический университет"

Разработка и экспертиза образовательных электронных ресурсов нового поколения. Мультимедиа плакат "Физика". Прикладные и научно-методические аспекты внедрения

Степанов С.Л.

Институт информатизации образования РАО (ИИО РАО, г. Москва)

О выборе стиля общения учителя и ученика в современной школе

Сырых Н.А.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Крюковская средняя общеобразовательная школа (МОУ Крюковская средняя школа) Куйбышевского района Ростовской области, Аспирантура ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт» Ростовской области

Оптимизация и визуализация образовательного процесса средствами IT технологий

Сысоева Л.А

Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва

Технология оценки компетенций в системах E-learning

Тесельская О.Н.

Центр непрерывного художественного образования (ЦНХО) Департамента образования г. Москвы

Возможности интеграции образовательных областей «искусство» и «информатика» в школе

Тимакина Е.С.

ГОУ СОШ № 844, г. Москва

Модели методики применения электронных учебных модулей по физике для формирования ключевых компетенций учащихся

Третьяк Т.М.

Гимназия 1576 САО, г. Москва

Сетевое взаимодействие педагогов и учащихся на основе сервиса COMDI

Ушакова М.Н.

МОУ «Лицей № 6 «Парус» г. Дзержинский МО

Методы и приемы использования информационных технологий на уроке математики

Федорова Л.М.

МОУ «Гуманитарно-эстетическая гимназия № 11 г. Дубны Московской области»

Технология создания и использования интерактивной контурной карты на уроках истории

Федорова Н.Е.

Солнечногорская средняя общеобразовательная школа №7

Использование языка PYTHON в школьном курсе информатики

Федосов А.Ю.

Российский государственный социальный университет (РГСУ), г.Москва

Формирование ИКТ-компетентности учителя информатики в области осуществления воспитательной деятельности в условиях информационной среды школы

Феоктистова О.А. Храмова М.В.

Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского (СГУ), Педагогический институт, кафедра Информационных систем и технологий в обучении

Изучение векторной графики на основе Adobe Illustrator CS2 в вузе

Хазова Е.Н.

ГСОУ “Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г.Новотроицка

Проведение конкурса сканографии в коррекционной школе-интернате

Секция 10

Хасиева Р.В.

Северо-Осетинский государственный университет (СОГУ), г. Владикавказ

К преподаванию дисциплины «Математика и информатика» для гуманитариев

Хилюк Е.А.

Московский педагогический государственный университет (МПГУ)

О программе повышения квалификации педагогических работников «Применение интерактивной доски в учебном процессе средней школы»

Хожаева Т.С.

Московский городской педагогический университет

Обучение учителей технологиям информатизации организационно-управленческой деятельности школ в педагогическом вузе

Цветкова А.Л.

ГОУ ДПО ПК специалистов Окружной методический центр Северо-Западного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы

Информационная среда методического центра

Чарыков Н.Д.

ФГУ СПО Уваровский химический колледж

Опыт внедрения свободного программного обеспечения в Уваровском химическом колледже

Чернецкая Т.А.

Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г.Дубна, Московская обл.

Электронные средства профессиональной ориентации молодежи

Чернобай Е.В.

ГОУ «Педагогическая академия последипломного образования», Московская обл.

Виртуальная академия как форма организации непрерывного педагогического образования

Чефранова А.О.

Липецкий государственный педагогический университет (ЛГПУ)

Теоретические и практические аспекты защиты персональных данных в информационных системах персональных данных

Чулихина Е.А

Муниципальное образовательное учреждение «Малодубенская средняя общеобразовательная школа» (МОУ «Малодубенская СОШ») Орехово-Зуевского района Московской области

Эффективность использования интерактивной доски SMART BOARD на уроках в начальной школе

Чулошникова О.В.

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия города Троицка Московской области (МОУ гимназия г.Троицка МО)

Использование интерактивной доски на уроках изобразительного искусства

Чусавитина Г.Н.

Магнитогорский государственный университе (ГОУ ВПО «МаГУ»)

Особенности подготовки студентов ИТ-специальностей университета в условиях монопромышленного города

Шатурная О.С.

Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета (ЭТИ СГТУ)

Методические аспекты математической подготовки будущих инженеров в области информационных технологий

Шевцова Л.А.

Нижегородский институт развития образования, г.Нижний Новгород

Опыт реализации регионального сетевого проекта «Проектирование информационно-образовательной среды современной школы» в нижегородской области

Шуклин С.И.

Курский государственный университет

Конструирование дискретного (микромодульного) виртуального образовательного пространства вуза на основе компетентностного подхода

Яйлеткан А.А.

Тюменский государственный нефтегазовый университет (ТГНГУ)

Алгебра логики в отношениях

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Я к списку секций на главную страницу